射手座的性格里天生带着一股不盲从的劲，这和他们向往自由、喜欢探索的特质分不开，很多射手座学生上学时，会因为老师讲的知识点有偏差，当场举手提出不同看法，哪怕周围同学都觉得“多一事不如少一事”，他们也不会憋着，这种对比不是为了挑衅，是真的想把问题弄明白，不想稀里糊涂接受结论。
这种敢对比的习惯，其实是他们探索欲的延伸，他们不会把老师的话当成绝对真理，反而会主动查资料、找案例来验证自己的想法，哪怕和老师的结论不一样，也会大胆说出来，比如我认识的一个射手座男生，高中时就因为老师讲历史事件的时间线有出入，翻了三本家里的旧史料来佐证自己的观点,最后和老师讨论了半节课。
我身边那个射手座男生的经历，很多老师都觉得是值得鼓励的，当时他在历史课上，老师讲某场战役的发生时间，他站起来说自己查的是另一个年份，还把自己整理的史料复印件递上去，老师愣了一下，然后让他上台讲了自己的考证过程，最后确认是老师之前参考的资料有误，还在全班表扬了他的钻研精神，后来还把他整理的史料贴在教室公告栏里让其他同学参考。
不过也有射手座因为说话太直接，没注意尺度，导致和老师产生误会，比如有个射手座女生，数学课上直接打断老师说“你讲错了”，语气很冲，老师当时就有点不高兴，后来她课后找老师道歉，老师才原谅她，其实她只是想表达自己的不同解法，没意识到这种直接的方式会让老师觉得被冒犯,反而忽略了她解法的合理性。
射手座要学会把敢对比的劲用在合适的地方，比如课堂讨论、课后请教时，用礼貌的方式表达不同观点，比如可以说“老师，我之前查了相关内容，好像有另一种思路，您帮我看看是不是更适用？”这样既表达了自己的想法，又尊重了老师，不会让对方觉得没面子，也能让老师更愿意倾听你的看法。
这种有尺度的对比，其实是在锻炼自己的思辨能力，也能让老师看到你的思考深度，比如大学时的哲学选修课，有个射手座学生提出和老师不同的哲学观点，老师课后还和他聊了半小时，肯定了他的独立思考，还推荐了相关的书籍给他,让他能进一步拓展自己的研究方向。
其实射手座敢跟老师对比，本身不是坏事，关键是要分场合、讲方式，如果是在轻松的讨论环境里，比如小组讨论、课后闲聊，大胆表达没问题；如果是在正式的课堂或者老师比较严肃的情况下，就换个温和的方式，多站在老师的角度想想，他们也希望学生有独立思考的能力，只要不是故意挑衅，你的不同看法反而会成为师生之间的良性互动，说不定还能帮老师纠正错误,也让自己收获更多知识。